欢迎您访问辽宁教师资格网! 本站为【学考网】旗下辽宁教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以辽宁省教育考试院www.lnzsks.com或当地教育局所示为准。

辽宁小学教师资格证101道简答题,拯救你的教资笔试!(4)

来源:
辽宁教师资格网
作者:
黄老师
发布时间:
2020-04-21 13:54:56
辽宁教师资格证
  【导读】疫情逐渐稳定下来,各类学校也相继开学,2020年上半年辽宁教师资格证笔试考试也即将开始,你准备好了吗?辽宁教师资格证考试网为大家整理了辽宁小学教师资格证101道简答题,拯救你的教资笔试!(4)

  

辽宁教师资格证

 

  31. 感觉的基本规律。

  (1)感觉适应;

  (2)感觉对比;

  (3)联觉效应;

  (4)感觉后效。

  32. 简述知觉的特性。

  (1)知觉的整体性;

  (2)知觉的理解性;

  (3)知觉的选择性;

  (4)知觉的恒常性。

  33. 创造性思维的特征。

  (1)流畅性,指发散思维的量,单位时间内发散思维量越多,流畅性越好;

  (2)变通性,指思维在发散方向上所表现出的变化和灵活;

  (3)独创性,指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。

  34. 培养学生想象力的方法。

  (1)要引导学生学会观察,丰富学生的表象储备;

  (2)引导学生积极思考,有利于打开想象力的大门;

  (3)引导学生努力学习科学文化知识,扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象力;

  (4)结合学科教学,有目的地训练学生的想象力;

  (5)引导学生进行积极的幻想。

  35. 注意的分类。

  (1)无意注意;

  (2)有意注意;

  (3)有意后注意。

  36. 简述注意的品质。

  (1)注意的范围,指在同一时间内意识能清楚地把握到的对象的数量;

  (2)注意的稳定性,指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短;

  (3)注意的分配,指在同一时间内把注意分配到两种或两种以上不同的对象上;

  (4)注意的转移,是根据新的任务,有意识地、主动地把注意从一种活动转移到另一种活动上。

  37. 影响遗忘进程的因素。

  (1)学习者的需要和兴趣;

  (2)材料的意义、性质和数量;

  (3)学习程度;

  (4)材料序列对遗忘的影响。

  38. 情绪与情感的关系。

  (1)区别

  从需要的角度看,情绪是原始的、低级的态度体验,与生理需要是否满足相联系,是人和动物共有的;情感是后继的、高级的态度体验,与社会需要是否满足相联系;

  从发生的角度看,情绪具有情境性和易变性;情感具有稳定性和持久性;

  从表现形式看,情绪体验强度大,往往具有冲动性,并伴随明显的外部表现;情感则比较内隐、深沉。

  (2)联系

  情绪是感情的基础,情感离不开情绪。情感依赖于情绪,人的情感是在大量的情绪体验的基础之上形成和发展起来的,也是通过情绪表达出来的;

  对人类而言,情绪离不开情感,是情感的具体表现。情绪也依赖于情感的变化。情绪受已经形成的情感及其特点的制约。

  39. 意志的基本特征。

  (1)意志有明确的目的性;

  (2)意志对活动有调节作用;

  (3)克服困难是意志行动最重要的特征;

  (4)意志以随意动作为基础。

  40. 简述意志的品质。

  (1)意志的自觉性;

  (2)意志的果断性;

  (3)意志的坚持性;

  (4)意志的自制性。

  以上就是辽宁小学教师资格证101道简答题,拯救你的教资笔试!(4)的全部内容,考生如果想获得更多关于辽宁教师资格证相关资讯,如辽宁教师资格证报名时间、考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识,敬请关注我们辽宁教师资格网。