辽宁教师资格证教育学心理学人物速记

　　【导读】辽宁教师资格证科目二《教育知识与能力》对于教育学人物的记忆尤为重要，下面辽宁教师资格网为大家整理了一份教育学心理学人物速记表，大家可以多熟悉多背诵，以免考试考到。

　　1、桑代克(美国心理学家)：现代教育心理学奠基人，第一本《教育心理学》，《教育心理大纲》 1903年;迁移理论共同要素说;尝试-错误说(小猫“迷箱”试验)

　　2、布鲁纳(美国)：20世纪课程改革运动;发现教学;认知-结构(发现)学习论

　　3、廖世承：我国第一本《教育心理学》1924年

　　4、劳伦兹(奥地利生物学家)：幼禽追随母禽的关键期发现

　　5、皮亚杰(瑞士心理学家)：认知发展阶段理论;道德发展他律道德—自律道德论

　　6、维果斯基(前苏联)：最近发展区

　　7、埃里克森：人格发展理论八阶段

　　8、鲍姆宁：家庭三种教养模式

　　9、比纳、西蒙(法国)：比纳-西蒙智力量表

　　10、推孟(斯坦福大学)：斯坦福-比纳量表

　　11、韦克斯勒(美国)：韦氏量表

　　12、布卢姆：掌握学习;认知、情感、动作技能教学目标分类法

　　13、斯金纳(美国)：程序教学;操作性条件作用论(白鼠迷箱实验)

　　14、加涅：学习层次分类和学习结果分类(《学习的条件》) ;信息加工学习理论

　　15、巴甫洛夫(俄国生理学家、心理学家)：经典性条件作用论(狗唾液分泌反应实验)

　　16、苛勒：完形—顿悟说(黑猩猩取香蕉实验)

　　17、奥苏伯尔(美国认知教育心理学家)：同化说;先行组织者;有意义的接受学习论;学习成就动机驱力说

　　18、马斯洛(美国心理学家)：需要层次理论

　　19、阿特金森：成就动机理论

　　20、维纳(美国心理学家)：成败归因理论

　　21、班杜拉：自我效能感理论

　　22、耶克斯、多德森(美国)：耶克斯-多德森定律(倒U曲线)

　　23、贾德：迁移理论经验类化理论

　　24、奥苏伯尔、安德森：认知结构迁移理论

　　25、陆钦斯定势影响迁移的典型例证：“量杯”实验

　　26、艾宾浩斯(德国心理学家)：艾宾浩斯遗忘曲线

　　27、亚里士多德、桑代克：痕迹衰退说

　　28、弗洛伊德：动机说(也叫压抑理论)

　　29、加里培林(前苏联心理学家)：心智动作形成五阶段理论

　　30、安德森：心智动作形成三阶段理论

　　31、柯尔伯格：两难故事三水平六阶段论

　　32、艾里斯：理性情绪疗法

　　33、勒温：教师领导方式分类

　　34、罗森塔尔：罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)

　　35、福勒、布朗：教师成长三阶段论

　　36、波斯纳：教师成长公式

　　拓展阅读：辽宁教师资格证资格面试

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