辽宁教师资格证面试试讲19种结课方法—设置情境法

　　【导读】什么是教师结课设置情境法呢?设置情境法对学生有着什么样的影响呢?下面辽宁教师资格网带大家来看看教师结课如何设置情境。

　　设置情境法是以教学情境为凭借，在课末创设出和谐、热烈的教学气氛的一种教学方式。特点是∶以情感人，以意境陶冶人的心灵。可以运用教学语言或教学媒体构成课堂教学的课末情境，使学生觉得上课是一种艺术享受。

　　如何设置情境呢?当正在教学的是一篇优美的诗篇的时候，最简单的就是让同学们有感情的朗读一遍，让学生体会其中的意境。或者首先提出在下节课上可以让学生对于这次结课朗读意境来说说自己的看法和回答相关问题。

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