小学教师资格教育知识近3次真题易错题整理

　 易错题1.(2021上-3)格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明，儿童有效学习和接受教育的前提条件是( )。

　　A.遗传素质

　　B.学习训练

　　C.指导学习

　　D.成熟程度

　　参考答案：D

　　参考解析：双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。
  　易错题2，(2021上-11)小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明，根据维纳的归因理论，这属于( )。

　　A.内部稳定归因

　　B.外部稳定归因

　　C.内部、不稳定归因

　　D.外部、不稳定归因

　　参考答案：A

　　参考解析：

　　心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：

　　(1)原因源，指造成事实的原因属于个体内部还是外部的因素，内部因素是由行为者本身的力量所决定的，如天资、能力、心境、兴趣、态度、性格等;外部因素是行为者周围环境中的因素，如任务的难度、外部的奖赏与惩罚、运气等。

　　(2)稳定性，指的是作为行为原因的内外因素是否具有持久的特征，稳定的因素指那些能稳定地发挥作用的因素，如能力和任务难度;不稳定的因素是那些容易变动的因素，如心境、运气等。

　　(3)可控性，是指行为动因能否为行动者或他人所支配或驾驭，如努力、教师偏见、他人的帮助是可控的，而天资、心境、任务难度和机遇是难以控制或不可控的。韦纳又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。综上所述，内部而稳定的因素是能力。

　　A.杜威

　　B.博比特

　　C.查特斯

　　D.泰勒

　　参考答案：B

　　A.国家课程校本化

　　B.校本课程开发

　　C.国家课程地方化

　　D.地方课程开发

　　参考答案：A

　　参考解析：国家课程校本化不是简单的校本课程它主要是指学校在国家课程计划预留的课程空间内的完全自主的课程开发，这主要是以学生的需求和学生的兴趣为导向，开发出的特色课程，如时事论坛、活动课程、专题讲座等。

　　易错题5，(2020-12)在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是( )

　　A.思维的独创性

　　B.思维的灵活性

　　C.思维的流畅性

　　D.思维的深刻性

　　参考答案：C

　　参考解析：思维的流畅性是指单位时间内发散项目的数量，强调的是数量多，关键信息，“想出尽可能多的答案”。

　　易错题6，(2020-17)学期末，李老师对小明作出的评语是：“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你哦”这种评价属于( )。

　　A.绝对评价

　　B.相对评价

　　C.量化评价

　　D.质性评价

　　参考答案：D

　　参考解析：量化评价方法是根据教学教育目标，通过编制试题，量表等对学生进行测试，并按照一定的标准对测试结果加以量化分析的一种评价方法。测验就是一种量性评价方法。

　　质性评价方法的基本取向在于对评价信息的收集，整理与评价结果的呈现都充分发挥教育主体自身的投入，并以非数字的形式呈现评价的内容与结果。观察，访谈，谈话等都是重要的质性评价方法。题干中，李老师对小明的学习过程、态度进行评价，而非数字化的，因此为质性评价。

　　易错题7，(2019下-11)小学生通过学习，掌握了“路程=速度X时间”这一公式。这种学习属于( )。

　　A.符号学习

　　B.辨别学习

　　C.概念学习

　　D.命题学习

　　参考答案：D

　　参考解析：命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。题干中的公式涉及到路程、速度和时间三个概念的关系，因此对它的学习属于命题学习。故本题选D。
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