欢迎您访问辽宁教师资格网! 本站为辽宁教师资格考试民间交流网站,教师资格证官网信息以辽宁省教育考试院www.lnzsks.com或当地教育局所示为准。
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

免费领课/找工作

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
0791-87688862 或点击网站首页的在线咨询

辽宁教师资格证教资综合素质:14道错误率50%以上真题,易错!(1)

时间:
2020-04-27 15:47:39
作者:
黄老师
阅读:
来源:
辽宁教师资格网

  【导读】辽宁教师资格证考试网对近5年教师资格综合素质历年真题的做题情况分析,发现有14道错误率50%以上的题目,整理出来给大家避避坑,看看你能做对几道!

  

辽宁教师资格证

 

  1、彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:”你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩。下列说法不恰当的是( )

  A.罗老师注重学生个性发展

  B.罗老师注重学生主动发展

  C.罗老师注重学生全面发展

  D.罗老师注重学生均衡发展

  2、小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过像你这样油盐不进。屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是( )

  A.缺乏教育艺术

  B.缺乏教育耐心

  C.缺乏教育智慧

  D.缺乏教育目标

  3、青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )

  A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思

  B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实

  C.王老师一味模仿李老师,形成自己的教学风格

  D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

  4、对下图教师行为的评价不正确的是( )

  A.没有做到严慈相济

  B.没有做到尊重学生

  C.没有做到循循普诱

  D.没有做到公平待生

  5、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案,以便以后能够因材施教,促进学生发展。陈老师的做法( )

  A.不恰当,忽视学生的主动发展

  B.恰当,注重学生的个性发展

  C.不恰当忽视学生的全面发展

  D.恰当,注重学生的可持续发展

  1、答案:A

  解析:题干中彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,罗老师让彤彤参加一些课外活动,注重了学生的全面发展和均衡发展;“多跟大家一块玩”,体现了注重学生主动发展。

  考点:实施素质教育的基本途径。

  2、答案:D

  解析:袁老师采用直接粗暴的教育方式,没有讲究教育艺术,也没有体现教育智慧和教育耐心,他的教育目标是很明确的,就是不想让学生抄作业。

  考点:职业理念—教师观—教师专业发展

  3、答案:B

  解析:题干中王老师模仿了特级教师李老师,但是教学效果还是不佳,说明王老师应该进行反思,一味的模仿并不能形成自己的风格,而且每个班的情况不一样。应该关注自己班级学生的差异性。B项,王老师为提高自己的教学水平,主动向特级教师请教,说明他很注重专业学习,所以选项不恰当。

  考点:职业理念—教师观—教师专业发展

  4、答案:D

  解析:教师对学生的辱骂没有做到尊重学生,一味的责骂也没有做到严慈相济,也没有做到循善诱。ABC三项都有体现,故而选D。

  考点:教师职业道德规范:“三爱两人一终身”

  5、答案:B/C

  解析:此题有争议

  (1)侧重点理解为该老师将学生的成绩分档建立综合成长档案,进行针对性的教学,符合素质教育促进学生个性发展的理念,选B。

  (2)侧重点为仅根据数学成绩分类,则可认为该老师忽视了学生的全面发展,选C。

  以上就是辽宁教师资格证教资综合素质:14道错误率50%以上真题,易错!(1)的全部内容,考生如果想获得更多关于辽宁教师资格证相关资讯,如辽宁教师资格证报名时间考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识,敬请关注我们辽宁教师资格网。

辽宁教师资格网

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR