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2022辽宁幼儿教师资格考试:情绪的分类

时间:
2022-07-28 16:08:02
作者:
徐老师
阅读:
来源:
辽宁教师资格网
  为帮助广大考生备考辽宁幼儿教师资格考试,辽宁教育考试院整理了有关幼儿教师资格保教知识考点情绪的分类的相关内容,希望能帮助到大家,一起来看看吧!以下是内容详情:

辽宁幼儿教师资格考试

  根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度将情绪分为心境、激情和应激。

  一、心境

  这是一种影响人的整个心理活动,比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。如:得意、忧虑等。

  心境具有弥散性和持久性的特点。

  (1)心境的弥散性是指当人具有了某种心境时,这种心境表现出的态度体验就会朝向周围的一切事物。

  如:一个在单位受到表彰的人,觉得心情愉快,回到家里同家人会谈笑风生,遇到邻居会笑脸相迎,走在路上也会觉得天高气爽;而当他心情郁闷时,在单位、家里都会情绪低落,无精打采,甚至会“对花落泪,对月伤情”。古语中说人们对同一种事物,“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,就是心境弥散性的表现。

  (2)心境的长期性是指心境产生后在相当长的时间内主导人的情绪表现。虽然基本情绪具有情境性,但心境中的喜悦、悲伤、生气、害怕却要维持一段较长的时间,有时甚至成为人一生的主导心境。

  如有的人一生历尽坎坷,却总是豁达、开朗,以乐观的心境去面对生活;有的人总觉得命运对自己不公平,或觉得别人都对自己不友好,结果总是保持着抑郁愁闷的心境。

  二、激情

  激情是一种强烈的、爆发性的、短暂的情绪状态。它产生的原因常由生活事件所引起,那些对个体有特殊意义的事件会导致激情,如:忽然得知被自己心仪的学校所录取,接到自己期待已久的入职电话等。

  激情具有强烈性、爆发性和短暂性的特点。

  (1)激情具的强烈性和爆发性指往往是在一瞬间爆发,爆发的强度比较强烈且比较冲动,常常会不计后果。

  如:暴怒时全身肌肉紧张,双目怒视,怒发冲冠,咬牙切齿,紧握双拳等。

  (2)激情的短暂性是指激情产生后在短暂的时间内主导人的情绪表现。

  如:范进中举后喜极而疯,短暂疯癫后恢复正常的现象。

  激情发生时,虽然会有理解力降低,判断力减弱,易感情用事,不考虑后果的现象产生,但并不是完全失去理智,自己无法控制的,人们能够意识到自己的激情状态,也能够有意识地调节和控制它。

  三、应激

  应激是指在出乎意料的情况下所引起适应性反应的情绪状态。

  例如,人们遇到突然发生的水灾、地震等自然灾害时,刹那间人的身心都会处于高度紧张状态之中,此时的情绪体验,就是应激状态。在应激状态中,要求人们迅速地判断情况,瞬间做出选择,同时还会引起机体一系列的明显的生理变化。比如:心跳、血压、呼吸、腺体活动以及紧张度等都会发生变化。

  应激一般会出现两种不同的表现:一种是情急生智,沉着镇定;另一种是手足无措,呆若木鸡。

  以上就是关于2022辽宁幼儿教师资格考试:情绪的分类的全部内容,考生如果想获得更多关于辽宁教师资格证相关资讯,如幼儿教师、报考条件、报考指南以及相关知识,敬请关注我们辽宁教师资格网(http://www.lnjszgw.cn/)。

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